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Chinesische Zeitungslektüre

aus der VR China 1988-2008
Buch kartoniert, 155 Seiten
1. Auflage 2009
ISBN: 978-3-89657-457-2

24,80 

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Info für Buchhandel: nur beim Verlag erhältlich

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Themen der chinesischen und deutschen Innen- und Außenpolitik stehen im Zentrum dieses Lehrwerks, das sich vornehmlich an Hochschulstudierende, aber auch an Angestellte von Firmen und Institutionen wendet, die mit chinesischen Kooperationspartnern zu tun haben. Die durchnummerierten Originaltexte sind ausgestattet mit umfangreichen Vokabellisten, deutschen Übersetzungen und einem Grammatikteil, die auch ambitionierten Lernenden ein Selbststudium ermöglichen. Eine hier herunterzuladende akustische Aufnahme der Zeitungstexte, erleichtert ein Verständnis der Texte und fördert das Lese- wie Hörverständnis. Die Zeitungstexte umfassen einen Zeitraum von 1988 bis heute und werfen zudem Schlaglichter auf Themen der interkulturellen Kommunikation («Wie die Deutschen vertrauen schaffen», «Was sich die deutschen Jugendlichen so denken»), Umweltschutz («Deutschland und China – wessen Umwelt ist besser») und Medien in diesem Zeitraum. Das Lehrwerk ist somit das erste seiner Art, das im deutsch-sprachigen Raum veröffentlicht wird und Fragestellungen eines derartig langen Zeitraumes thematisiert.

Medienstimmen

Das Buch eignet sich für den Einsatz in der Sprachausbildung des Sinologiestudiums, für die Einführung in die chinesische Zeitungslektüre für Studierende ab 3. oder 4. Semester, kann aber auch bei Studierenden ab 5. Semester durchaus noch eingesetzt werden. Je nach Stand der Vorkenntnisse kann der Stoff schneller oder langsamer durchgearbeitet werden, auch im Selbststudium. Mit seinen vielfältigen und flexiblen Anwendungsmöglichkeiten bietet das Buch mit den zugehörigen Audiodateien eine exzellente Grundlage für diverse didaktische Ansätze in der sprachpraktischen Ausbildung des Sinologiestudiums zur Vertiefung unterschiedlicher sprachlicher Kompetenzen; und nicht nur für Studierende der Sinologie, sondern für alle Lerner des Chinesischen mit entsprechenden Vorkenntnissen und Interessen.
Dorothea Wippermann in «CHUN. Chinesisch Unterricht», 2009

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